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人人上讲台丨发挥专长人人做教员处处皆课堂

“漾濞5.12地震那年，杨云鹏副班长家也受到破坏，尽管自家离震中直线距离只有10公里、总路程只有20公里，但是他把自己家受灾的事情一直藏在心里，继续与大家并肩作战。”一直以来，大理州森林消防支队漾濞中队不断开拓创新教育模式，以身边的人讲身边的故事，用真实的故事打动人，营造人人当教员，处处皆课堂，时时受教育的学习氛围。

“课上讲的东西大多为理论知识，很难引起指战员兴趣，很多东西只有让身边人讲身边事，才能感染人引起共鸣，让他们记忆深刻。”指导员普绍禧说道。

该中队在建队育人上注重打造氛围、搭建平台、营造环境，引导指战员发挥自身专长，达到相互教育共同提高的效果。通过打破常规，转变思路，走出以往仅靠干部骨干授课的单一模式，充分利用指战员的特长，结合个人所学专业和社会经历为指战员讲见解、授技巧、传方法，以身边人讲身边事通俗易懂更好吸收。人人上讲台不仅是一个展示自我的讲台，更是一个发挥作用的平台。

“大家知道为什么夏天更容易犯困吗？”开饭前的十分钟卫生员绕来强结合岗位实际为指战员讲解季节性事故预防，让指战员知道了夏季更容易犯困的原因和带来的危害，并给出了有助睡眠的小妙招，同时还讲解食物中毒、中暑等季节性事故的预防措施。

“今天的装备保养日我们先不动手，由库房管理员茶勇分享他在管理装备和维护保养上的心得体会。”随着值班员介绍完毕，茶勇在实地实物面前为指战员上了一堂爱装管装的教育课，他装备前边讲边做丝毫没有紧张感，听得指战员聚精会神，通过这种直观的教育方式让指战员懂得如何更好的管装爱装。

“站在队伍面前你就是指挥员，站在三尺讲台你就是教员。”中队长助理严政，作为一名老同志他在面对各种场合都能表现得游刃有余。为此，他为指战员分享如何树立自信，教育引导全体指战员敢于“亮相”，发挥出自己的作用。

该中队通过人人上讲台教育模式，用好零碎时间和有限场地，充分挖掘指战员的闪光点和才能，为指战员搭建施展才华的舞台，调动更多的人能够走上舞台展示自我，用自己的经历感染大家、用自己的特长帮助大家、用自己的专业知识教育大家，营造了“互相帮助、互相学习、共同进步”的学习氛围。

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