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“悟、心旷神怡、豁然开朗、和谐、清晰、回味无穷、小清新、思想碰撞、细节、思、久别重逢、思如泉涌、... …”这是在一整天的工作坊结束时老师们的感受总结。

7月4日，由深圳市生态环境局南山管理局主办，华侨城湿地自然学校协办、握手302策划组织的“零”感源自然-2020年南山区自然艺术季的教师工作坊迎来了15位来自深圳不同学校、机构的带队老师。

我们大都熟悉蝴蝶的生命周期。蝴蝶一步一步地从卵变成蝴蝶。然后，蝴蝶交配并产卵，重新开始循环。其实，这个生命周期也是一个健康生态的缩影。

当我们从环境保护的角度来看待艺术时，就会发现艺术品生命周期中的每一阶段都有实现环保价值观的可能性。比如，在艺术创作过程中，我们是否使用可自然降解的材料还是使用不可降解的材料？艺术展览时，我们是使用天然胶水还是使用化工胶水？展览结束后，作品可以再利用或回收，还是扔进垃圾堆？

当然，这些问题没有正确答案，但它们可以帮我们探索一种新艺术和新美学的潜力。更重要的是，当学生也开始探索环保艺术时，他们已经走进了一种和以往不同的艺术生态。

我们要感谢老师们不仅承担了带队参赛的责任，还特地抽出自己的休息时间来参与教师工作坊。也要感谢握手302的志愿者：王馨协助工作坊的执行，环保志愿教师：毛豆（李玲）、君迁子（张然）的生态导赏课程，参与实习的十二期环保志愿教师小麦（林文文）、碰碰草（杨林）的支持与帮助。

第三期教师工作坊将于7月11日（周六）进行，敬请期待。