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服务的收获

回忆起在湿地服务的点点滴滴，罗勒老师也有了一些自己的感悟。她说，在湿地服务就像是在帮公众打开一扇走进自然的窗户，向他们展示湿地和自然的美丽。

在湿地正门入口处的服务尤为重要，因为这里的服务会给入园公众留下第一印象。罗勒老师说在正门处服务时，她总会问入园公众一句话“今天来到湿地想要做些什么呀？”了解了公众入园的目的之后才能够更好地进行针对性讲解。

在平湖飞鹭亲水栈道处服务时，罗勒老师说发现一种常见的现象，大人对湿地不太了解，只是随意走走，小朋友也没有什么兴趣。这时罗勒老师就会主动上前去问：“今天有没有发现什么宝贝呀？”，之后便给他们介绍身边的弹涂鱼、呼吸根、神奇的红树等等，让他们此行不再漫无目的，而是兴致勃勃，有所收获。

刚加入湿地时的罗勒老师总觉得自己的知识不够丰富，很多时候面对公众不敢讲，不知道如何去讲解。但在一次次的实践中，跟随不同前辈进行学习，尤其是在参加了“导赏的多种打开方式”志愿者活动后，罗勒老师发现，原来身边自然中的所有事物都是可以进行解说的，每种生命都有着他的独特之处。

在谈起对在湿地里的一些期待时，罗勒老师说，她愿意一直默默地做个志愿者，和湿地一起坚持守护自然，带领更多的公众走进湿地、爱上自然。

罗勒老师和众多在湿地里服务的志愿者一样，默默无闻服务于湿地，却又闪闪发光奉献着爱心，温暖着每一位到来湿地的公众。

 

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编辑：企鹅

图片：华侨城湿地

副主编：葶苈

主编：孟祥伟